一、教书育人，无私奉献

担任班主任的这四年，家与学校几乎是她两点一线的全部生活轨迹。每天工作十几个小时，全心全意扑在教学一线。作为一名班主任，她能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体，使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。

二、注重学习，与时俱进

她热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。

三、孜孜以求，不断探索

一个好的班主任如果教学也很出色，无疑会使学生折服，达到一种不教而治的效果。所以在教学过程中，她不断探索教学方法，寻找最佳的方法。在课堂上，她重前后知识间的联系，善于利于学生已学的知识去帮助学习新知识；她精考精讲，举一反三，把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤，规范答题形式，强调易错问题，以达到评讲一题，复习一片，掌握一类的目的，从而带给学生知识的活力和方法的潜力。

四、以身作则，为人师表

她注意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范，把自己当做学生的一面镜子，处处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶。

落红不是无情物，化作春泥更护花。在教育这片田园里，宋瑞玲老师就像一名园丁，不断默默耕耘、孜孜追求。