她是一名对教育充满热爱和情怀的老师。
她热爱讲台，努力讲好每一节课。她认为课堂是成就学生的主阵地，上好每一节课，是一个老师的本分。基于此，刘老师做到了“每课必备、每课必新”。
她因材施教，针对不同的学生，会采取不同的教育办法，激发学生兴趣。注重学科渗透，课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，坚持寓教于乐，在潜移默化中让学生得到提升。在学生主动探索中发现问题，解决问题，从而巩固所学的知识，锻炼了学生的意志、能力，激发学生学习的兴趣，她所任教班级的语文学科成绩一直名列前茅。
她追求完美的高品质课堂。每一节课也是教师成长的战场。她严格要求自己，努力展示自己的教学思路、教学理念，卓越的追求也让她在比赛场上高歌猛进，接连获得市、省、国家级讲课比赛一等奖。
她是一名真心换真情的班主任。
她关爱每一位学生。感人心者莫先乎情。刘老师积极践行温情教育理念，成就学生，也成就自己。主要的做法如下：
第一是有爱心。爱心是拉近师生情感的最佳纽带。日常管理，通过谈心谈话，她全面了解每一个学生的心声，了解他们的生活、学习、同学之间的关系，宿舍环境、家庭状况、学习压力等等，通过谈心，拉进和学生的距离。通过细心地交流，她知道了学生们想要什么，不想要什么。在此基础上，她明白了班级工作该去做什么，也让班级管理更有针对性和实效性。爱其生，亲其生，将心比心，师生之间也就无话不谈了。
第二是有耐心。爱心是基础，耐心是过程，对于学生在学习、生活中出现的一些问题，她分别谈话，先发现他们的优点适时表扬，再和他们探讨解决问题的方法，帮他们树立信心，经常在班里表扬，让他们的脸上也洋溢着乐观向上的微笑。
第三是有信心。信心是一个学生前进的动力，一个班级的信心首先来自于班主任的信心，来自于班主任对学生的信心。每一次考试，都会有同学发挥不理想。她及时了解情况，鼓励同学们：只要乾坤未定，每个人都会成为黑马。和同学们一起找优势，补弱势，找优点，促信心，让他们感觉到在老师心里他们都是潜力股，都是最棒的！树立了学生的信心。
第四是真用心。为了提升班级总成绩，她协调各科任课老师，集思广益，团结合作，心往一处想，劲向一处使。每位任课老师都有着赤诚的奉献之心，她们和学生一起探讨成功的途径，一起分享成功的快乐。每当课下同学们团团围着老师问问题的时候，每一位老师的笑容是那么的灿烂，那也是源于她们内心对班级、对学生的爱。在团结和谐的教师和同学们的努力下，高中三年，班级成绩逐步提升，同学们开心，家长也开心。 
亲其师，方可信其道。她时刻在扮演着不同的角色，老师、班主任、母亲、朋友、知心大姐。她以一颗炽热的心专注于她所钟爱的教育事业，一颗慈爱之心关注着每一个学生，执着而谦虚，以努力的姿态，实践温情教育之理念，诠释着三中教师之精神!
身在三中，耕耘讲台三尺，她幸运；教在三中，培育桃李万千，她幸福。溜走的是岁月，溜不走的是对教育的爱。她以她的大爱，让学生“感受成功、拥抱成功、享受成功”，不断地成长、进步、超越，在三中成就了最好的自己，迈入理想的大学。