个人简介：彭晖，高中数学一级教师，兰山区教学能手，兰山区优秀共产党员，兰山区优秀班主任。获得山东省课赛一等奖，山东省数学竞赛优秀辅导奖，多次获得市区教学成绩奖。

在18年的数学教学和班主任工作中，彭晖老师深深地感受到作为班主任不仅仅是知识的传递者，也是学生成长路上的引路人，要为学生扣好人生第一粒扣子。在他的教育教学管理中，一直遵循着以下几点：

营造积极环境，促进学生成长

学生在组班之初要自己制定班风、班规和班级目标，这样充分发挥学生的自主意识，让学生都能参与到班级管理中来，群策群力，增强学生的认同感和责任感。出现问题时能够自己查找问题，形成班级约束力。同时为了能够规范学生的自主管理，唯独每一届的班训都是他亲自确定的：以人名班，以业报亲。就是让学生能够建立起班级归属感，更好地帮助学生建立起与家庭和社会的连接，落实立德树人的根本任务。

树立坚定信念，走进学生内心

高尚的品格和良好的师德，不仅能够让学生铸正气，同时还能树班魂。记得2018级17班班级誓词中提到：我一定会成功，我一定能成功。每天学生们的宣誓，就是要让这句口号成为学生的“精气神”。引导学生树立自信、自立、自强的成长意识，鼓励孩子带着必胜的信念，走向成功。针对成绩暂时比较靠后的学生，一句贴心的问候，一句暖心的鼓励都会成为他们前进的助推器。还是这个班，曾经入学时的最后一名，在彭晖老师的不断的谈话和引导下，一年后成绩就提到了年级的重点线。最终也融入到了班级这个大家庭中，活泼开朗了许多。所以说只有了解孩子们的个性特点，走进学生的内心，才能最终实现我们的教育目标。

打造高效课堂  提升学生学业

陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”。彭晖老师认真面对本职工作，并用心做好教学中的每一件事，真正做到静心教书，潜心育人。他认真钻研教材，制定科学合理的教学计划。在在平时的工作中，注重向同事学习、向书本学习、向网络学习，积极参加各级各类教研活动，通过集体备课、同课异构、案例分析等一些教学活动和同事、同行们共同探讨教学中的问题，不断丰富自己的专业知识。打造高效的课堂教学，提升学生的学习成绩，从而使班级中的学生在各自擅长的领域绽放光彩。彭晖老师所带班级在多次质量检测中都取得优异的成绩，并获得临沂市优秀班集体的荣誉称号。

一名优秀的教师，只有厚积学识、锤炼修为、倾情教育、潜心钻研、用爱耕耘，才能从平凡走向优秀，从优秀走向卓越。2018级已经结束，彭晖老师又将踏上新的征程。面对2021，他将会继续贡献全部的力量，做学生、家长眼中的“四有”好老师。