每次集体备课，学科分管领导参与，主备老师进行说课，然后，备课组长组织全体教师就主备教师的备课进行研讨和修改。

集体备课中，老师们围绕高考重难点内容，从授课内容的选材是否符合学生特点、活动目标的设置、活动开展的流程等方面进行了一番讨论，找到下一周授课的主要内容。每位老师都积极地发表了自己的看法，通过互相评价，促进教师间的学习和交流，充分发挥教师的集体智慧，集思广益，实现资源共享，提高了下一步授课的针对性。

每位老师根据集体备课的内容，进行二次备课。针对自己班级、学生情况，进行调整、补充，把集体教研的成果真正落实到课堂上，提高课堂教学的有效性。

学校、年级对集体备课加大参与力度，加强效果监督，在高考冲刺的关键时刻，保证了老师们的每一堂课都有针对性，让学生学有所得，习有所获，充满信心冲刺高考。

相信有学校的指导，有全体高三老师们的精耕细耘，有全体同学的奋发前行，临沂三中今年高考定会再创辉煌。