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临沂三中教学督导中心及教干检查听课反馈表 2015年10月19日――2015年10月23日
添加时间:2015-10-26 10:20:00         编辑:杜传强         来源:教务处

临沂三中教学督导中心及教干检查听课反馈表

 

20151019日――20151023

基本

情况

本周教学督导中心和教干听课共51节,设及三个年级三个级部的公开课和部分年级的推门听课。

主要

优点

1.对于高三复习课,教师能充分根据考点要求,辨考点,明题型,细总结,强训练,提实效。

2.部分教师注重知识的前后勾连、横向类比、内外迁移,增加了课堂容量,提高了教学效果。

3.部分教师教学语言丰富,注重联系生活实际,课堂气氛好,学生思维活跃。

存在

不足

1.课堂教学教师还是讲的太多,留给学生自主的时间太少。

2.教学起点偏高,把学生看得太高,不注重衔接,备课不够充分。

3.不注重发挥学生的主体作用,不注重调动学生的课堂参与度。

4.要切实落实“三清”要求,问题尽量在课堂上落实,少布置一些作业。

部分表现突出教师

谢瑞美 李洪伟 徐桂湘 李丽江  程新 陈庆明 李越

                

                            教务处 20151026

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添加时间:2015-10-26 10:20:00         编辑:杜传强         来源:教务处

临沂三中教学督导中心及教干检查听课反馈表

 

20151019日――20151023

基本

情况

本周教学督导中心和教干听课共51节,设及三个年级三个级部的公开课和部分年级的推门听课。

主要

优点

1.对于高三复习课,教师能充分根据考点要求,辨考点,明题型,细总结,强训练,提实效。

2.部分教师注重知识的前后勾连、横向类比、内外迁移,增加了课堂容量,提高了教学效果。

3.部分教师教学语言丰富,注重联系生活实际,课堂气氛好,学生思维活跃。

存在

不足

1.课堂教学教师还是讲的太多,留给学生自主的时间太少。

2.教学起点偏高,把学生看得太高,不注重衔接,备课不够充分。

3.不注重发挥学生的主体作用,不注重调动学生的课堂参与度。

4.要切实落实“三清”要求,问题尽量在课堂上落实,少布置一些作业。

部分表现突出教师

谢瑞美 李洪伟 徐桂湘 李丽江  程新 陈庆明 李越

                

                            教务处 20151026

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