基本

情况

本周教学督导中心和教干听课共59节，设及三个年级三个级部的公开课和部分年级的推门听课。

主要

优点

1.充分运用多媒体信息量大的优势，直观形象地展示课堂教学内容，思路清晰，重点突出，条理清楚，实用性强。

2.部分教师课堂教学重视学生习惯培养，重视联系生活实际，讲课深入浅出。重视基础知识的夯实，重视答题思路的点拨，重视课堂创新。

3.课堂能听到读书声，部分教师能在课堂上做到“讲讲—看看—记记—练练”，效果较好

存在

不足

1.课堂教学要重实效，轻形式；重思维训练，轻生硬传授。

2.老师讲得多，指导训练少，留给学生记忆或者消化的时间少。

3.提问过于简单，没有思考价值。有些老师喜欢问“是不是”、“好不好”、“对不对”等，这样的提问毫无价值，学生的发散思维得不到训练。提问没有新意，难以引起兴趣。问题设置过大，提出的问题空泛、难度大，针对性差，造成学生思维的障碍。

部分表现突出教师

丁惠苹 刘芳霞 刘伟丽 李金刚 张凤云 董玉冰 王越 闫久迎 刘丽娟

张雅琪 陈灵芝 李学武