刘成绩老师，临沂三中北校区正高级教师，国家二级心理咨询师，山东省数学竞赛辅导一等奖，山东省心理健康先进个人，临沂大学应用心理学硕士生导师，市高中数学学科带头人，市优秀教学成绩奖，市课赛一等奖、市公开课，临沭县十大杰出青年，区教学能手，区兼职教研员，区优秀教师，区优秀班主任。、

他是数学领域的伏枥老骥，他是心理范畴的灵魂舞者，他是临沂三中数学老师刘成绩。自1995年参加工作以来，26年坚守，26年磨砺，26年铸就，一路故事一路歌，他用如歌岁月诠释了教师的无私与伟大。

创新方法，潜心研究

数学是刘老师的专业，他说他喜欢数学，他无时无刻不在专业教学上潜心研究。作为两个卓越班的数学老师，刘老师深知起始数学基础的重要性，为保证数学学习的有效性，他采取了多种措施。

1.小组合作探究，一起努力共同提高。刘老师把每个班级的50名学生选出两个课代表和8个学习组长，每个组长带领6人，实行网格化管理，充分发挥课代表和组长的主观能动性，严格落实听课效率、习题完成、错题整理、课堂表现等的常规事务。每个月根据积分评出优秀小组、优秀组长、先进个人、进步标兵，让每个孩子都能找到合适的定位，看到自己未来的希望。

2.周测段考评优，激励全员同发展。刘老师每天都会把学生出错率较高或者比较经典的题目分类保存，最后汇总整理印刷成试卷，利用每个周末的时间进行周测，以期达到周周清的目的。同时，每周的章末复习课后，刘老师都要组织一次严格的段考测试，全批全改，认真分析、仔细讲评。为了激励同学们学习数学的积极性，刘老师定期组织评选“数学达人”“数学之星”“进步之星”。

3.创新教法设计，兴趣引领促进步。为了让同学们将繁杂的数学知识形成一个体系，刘老师在每个章节结束后，都会组织学生们进行“数学思维导图”的设计比赛。学生们对此表现出了浓厚的兴趣，这个活动既帮助他们找到了各个知识点之间的联系，也提高了他们对数学知识的理解综合能力。

甘做人梯，激励后进

办公室里，刘老师既是年轻教师的长者，也是他们无话不谈的良师益友。对于他们的“推门听课”，刘老师从未推辞拒绝过，甚至成为了一种习惯。刘老师笑称：你们像领导一样听我的课，既监督了我不敢随性乱讲，也促进了你们的专业成长，早晚有一天，你们把我排拍在沙滩上。那一天，我会好好地恭喜你们的！刘老师就是这样，对年轻老师总是不吝赐教，无私的分享着自己的教学经验和教学方法。

培育心智，健全人格

因为学校没有安排专业的心理教师，刘老师就无偿地为学校的心理健康发展出谋划策。2009年，刘老师自费学习了心理学的专业知识，取得了国家二级心理咨询师的证书。2014年，认真规划设计了校本部的心理中心各个处室，并配合学校相关领导积极推进我校的心理健康教育工作，在兰山区赢得了很高的知名度。2020年，规划设计了兰州路校区的学生发展指导中心，并努力为学校的心理工作献计献策，成功组织了兰州路校区的第一届525心理健康节。另外，刘老师在每周学校安排的值班时间和闲暇时间里，认真接访每一个有心理咨询需求的同学，带领他们打开心门，以积极的心态认识和欣赏这个美丽的世界，接纳别人、悦纳自己，让他们健康成长。

爱生如子，宽严并济

夏日的风轻拂脸颊，酷热中带着温情，一如刘老师的教育情怀：严谨之中融入深深的爱生之意。刘老师常说：我们希望自己的孩子在校如何被对待，我们就应该如何对待我们的学生。每一个孩子在成长的道路上都会出现各种各样的问题，我们应该正确理解、合理处理。要有足够的耐心，采用科学的方法教育引导他们健康成长。对于班级每一个孩子的每一点进步，刘老师都会看在眼里，记在心上，适时予以鼓励和表扬，刘老师说，那一刻孩子眼里充满了光亮。

生命不止，奋斗不息。老骥伏枥不一定志在千里，活在当下、珍惜眼前也许是一线教育老兵更确切的心理愿景。刘老师说，他会永远记得自己的职业操守，严谨治学永奋进，爱生如子终无悔。

三中北校区的校园绿意盎然，一片勃勃生机，好比刘老师此刻的心情：一切过往，都是新篇的序章。