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播撒智慧 收获希望 ——临沂三中优秀教师丁会苹
添加时间:2023-06-13 21:01:40         编辑:丁沂蒙

丁会苹,山东大学历史系研究生,硕士学位。自任教以来,成绩斐然。她是兰山区名师工作室成员,任职期间先后获得兰山区优秀教师、兰山区教育工作先进个人、兰山区教学能手等多项荣誉称号,多次获得兰山区教学成绩奖、临沂市教学成绩奖,多次执讲兰山区公开课,在国家级核心刊物发表多篇论文。
爱岗敬业,治学严谨
作为历史教师,丁会苹老师知识渊博,涉猎广泛,诙谐幽默。课堂上的她旁征博引,收放自如,妙趣横生。讲解内容丰富而深刻,适时适度地拓展知识的广度与厚度,通过历史知识与典故的讲授,让学生明白知识的整体、主次等内在逻辑,以贯穿的方法把握整体,以已知规律预测未知,注重学生知识的逻辑联系,能力的训练以及与历史素养的提升。她认真备好每一节课,把每一节课都当作初登讲台的第一课。以教材为抓手,努力设计适合同学们的教学方案,钻研教材,对教材的结构、重点与难点做到心中有底,掌握知识的逻辑、高考的脉络。
集思广议,精于教研
作为学科备课组长,丁老师积极发挥骨干教师示范引领作用,带领组内教师集思广益,精心教研,锻炼培养青年教师,甘为人梯,传厚德之道。她积极地搞好集体备课,及时学习吸收新高考的动态并形成策略应用到教学中去,她和组内老师一起认真打磨每一节课,精心准备每一份检测题和补偿练习,及时传递给学生最新的材料。时光印出她忙碌的样子,成绩见证着她付出后的收获。在她的带领下,年轻老师快速成长,独当一面;历史成绩稳步上升,屡创佳绩。
因材施教,努力挖潜
在教学中,她以学生为中心,深入了解学生的知识技能、兴趣、学习方法及学习习惯,发现学习新知识可能会有哪些困难,及时调整授课措施。以课堂为舞台,在课堂上注意调动同学们的积极性,加强师生交流,充分拓展同学们思维空间,使同学们学得轻松,学得愉快,用鼓励的方式使同学们表现出良好的品质,做到用好的设计抓住同学们的注意力,力求使每一节课都能使同学们在思维上有提升、知识上有进步。
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,让每一位同学绽放绚烂的人生始终是丁会苹老师的人生信条。在教育的沃土上,丁老师播撒了智慧,收获着希望。
教育格言:让孩子们保持开放质疑的精神,独立思考的习惯。
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播撒智慧 收获希望 ——临沂三中优秀教师丁会苹
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丁会苹,山东大学历史系研究生,硕士学位。自任教以来,成绩斐然。她是兰山区名师工作室成员,任职期间先后获得兰山区优秀教师、兰山区教育工作先进个人、兰山区教学能手等多项荣誉称号,多次获得兰山区教学成绩奖、临沂市教学成绩奖,多次执讲兰山区公开课,在国家级核心刊物发表多篇论文。
爱岗敬业,治学严谨
作为历史教师,丁会苹老师知识渊博,涉猎广泛,诙谐幽默。课堂上的她旁征博引,收放自如,妙趣横生。讲解内容丰富而深刻,适时适度地拓展知识的广度与厚度,通过历史知识与典故的讲授,让学生明白知识的整体、主次等内在逻辑,以贯穿的方法把握整体,以已知规律预测未知,注重学生知识的逻辑联系,能力的训练以及与历史素养的提升。她认真备好每一节课,把每一节课都当作初登讲台的第一课。以教材为抓手,努力设计适合同学们的教学方案,钻研教材,对教材的结构、重点与难点做到心中有底,掌握知识的逻辑、高考的脉络。
集思广议,精于教研
作为学科备课组长,丁老师积极发挥骨干教师示范引领作用,带领组内教师集思广益,精心教研,锻炼培养青年教师,甘为人梯,传厚德之道。她积极地搞好集体备课,及时学习吸收新高考的动态并形成策略应用到教学中去,她和组内老师一起认真打磨每一节课,精心准备每一份检测题和补偿练习,及时传递给学生最新的材料。时光印出她忙碌的样子,成绩见证着她付出后的收获。在她的带领下,年轻老师快速成长,独当一面;历史成绩稳步上升,屡创佳绩。
因材施教,努力挖潜
在教学中,她以学生为中心,深入了解学生的知识技能、兴趣、学习方法及学习习惯,发现学习新知识可能会有哪些困难,及时调整授课措施。以课堂为舞台,在课堂上注意调动同学们的积极性,加强师生交流,充分拓展同学们思维空间,使同学们学得轻松,学得愉快,用鼓励的方式使同学们表现出良好的品质,做到用好的设计抓住同学们的注意力,力求使每一节课都能使同学们在思维上有提升、知识上有进步。
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,让每一位同学绽放绚烂的人生始终是丁会苹老师的人生信条。在教育的沃土上,丁老师播撒了智慧,收获着希望。
教育格言:让孩子们保持开放质疑的精神,独立思考的习惯。
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