盛主任简要介绍了临沂三中的发展历程和取得的成绩,分享了学校在传统文化建设方面采取的措施和取得的成就。盛主任从黉学文化、诚善文化、国学文化、节日文化四个方面,详细地介绍了学校组织的一些相关活动和出版的校本教程,以及通过传统文化建设给学生带来的文化素养和学习成绩的提升。临沂三中通过系统的传统文化建设,让学生能够感同身受的去领悟中华文明的博大精深,增强了学生对传统文化和中华文明的自信,加深了文化认同,激发了民族自豪感。
学生代表陈优和马梓迪分享了自己在临沂三中的成长经历,非常感谢学校在传统文化建设方面给他们带来的收获。他们表示,三中的传统文化建设,不仅给他们提供了成长的平台,也让他们获得了自信,增加了文化内涵。
两位学生的家长也经常参与学校的一些传统文化建设活动,她们感叹三中文化建设的一脉相传和底蕴深厚,也感叹自己孩子在临沂三中的快速成长,感谢学校对孩子的辛勤付出。
临沂三中根植于黉学文脉,非常注重传统文化建设,积极践行社会主义核心价值观,立德树人,让中华优秀传统文化回归学校教育,通过传承传统文化,建设文化校园,促进成绩提升,全面提升学生的综合素质,赢得了良好的社会声誉。
盛主任简要介绍了临沂三中的发展历程和取得的成绩,分享了学校在传统文化建设方面采取的措施和取得的成就。盛主任从黉学文化、诚善文化、国学文化、节日文化四个方面,详细地介绍了学校组织的一些相关活动和出版的校本教程,以及通过传统文化建设给学生带来的文化素养和学习成绩的提升。临沂三中通过系统的传统文化建设,让学生能够感同身受的去领悟中华文明的博大精深,增强了学生对传统文化和中华文明的自信,加深了文化认同,激发了民族自豪感。
学生代表陈优和马梓迪分享了自己在临沂三中的成长经历,非常感谢学校在传统文化建设方面给他们带来的收获。他们表示,三中的传统文化建设,不仅给他们提供了成长的平台,也让他们获得了自信,增加了文化内涵。
两位学生的家长也经常参与学校的一些传统文化建设活动,她们感叹三中文化建设的一脉相传和底蕴深厚,也感叹自己孩子在临沂三中的快速成长,感谢学校对孩子的辛勤付出。
临沂三中根植于黉学文脉,非常注重传统文化建设,积极践行社会主义核心价值观,立德树人,让中华优秀传统文化回归学校教育,通过传承传统文化,建设文化校园,促进成绩提升,全面提升学生的综合素质,赢得了良好的社会声誉。