中学阶段,是学生身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面,会遇到各种各样的心理困扰或问题。帮助孩子树立和强化生命安全意识,培养自救自护能力,尊重和珍爱生命,锻造积极乐观、健康向上的心理品质,在家庭教育中尤为重要。
家长会上,各班主任借助精美的课件,通过大量实例的讲解,给家长们在孩子生命安全教育和心理健康教育提出了切实可行的建议:
希望家长树立正确的教育观念,走出“唯分数论、溺爱孩子、过高期望、放权依赖学校”等家教误区,重视孩子人品人格和责任心的培养;希望家长注意言传身教,做孩子的表率,以自身开朗的个性、文明的举止和良好的家风去影响孩子,以内在精神文明和外在行为文明为孩子营造一个安静而又温馨的家庭学习环境;希望家长充分尊重孩子,有效地拉近父母与子女之间的心理距离,缩小“代沟”;希望家长坚持陪伴沟通,注重洞察疏导,努力形成家校合力。
孩子的健康成长不仅关系到自身前途和家庭幸福,而且关系到社会安和民族兴衰。目前,关于生命安全教育和心理健康教育,临沂三中已经纳入教学工作计划,配备了心理健康教育兼职教师,建好了心语交流室,建立了微信QQ群,将适时开展生命安全教育和心理健康教育主题班会、征文演讲、家访调查、家长会议、亲子活动等系列教育活动。
让我们携起手来,更加关注孩子的生命安全教育和心理健康教育,走进孩子的内心世界,只有引导他们正确认识自己和家庭,正确对待未来人生,孩子的生命才会更加安全,更加健康,更加精彩,更加幸福。
中学阶段,是学生身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面,会遇到各种各样的心理困扰或问题。帮助孩子树立和强化生命安全意识,培养自救自护能力,尊重和珍爱生命,锻造积极乐观、健康向上的心理品质,在家庭教育中尤为重要。
家长会上,各班主任借助精美的课件,通过大量实例的讲解,给家长们在孩子生命安全教育和心理健康教育提出了切实可行的建议:
希望家长树立正确的教育观念,走出“唯分数论、溺爱孩子、过高期望、放权依赖学校”等家教误区,重视孩子人品人格和责任心的培养;希望家长注意言传身教,做孩子的表率,以自身开朗的个性、文明的举止和良好的家风去影响孩子,以内在精神文明和外在行为文明为孩子营造一个安静而又温馨的家庭学习环境;希望家长充分尊重孩子,有效地拉近父母与子女之间的心理距离,缩小“代沟”;希望家长坚持陪伴沟通,注重洞察疏导,努力形成家校合力。
孩子的健康成长不仅关系到自身前途和家庭幸福,而且关系到社会安和民族兴衰。目前,关于生命安全教育和心理健康教育,临沂三中已经纳入教学工作计划,配备了心理健康教育兼职教师,建好了心语交流室,建立了微信QQ群,将适时开展生命安全教育和心理健康教育主题班会、征文演讲、家访调查、家长会议、亲子活动等系列教育活动。
让我们携起手来,更加关注孩子的生命安全教育和心理健康教育,走进孩子的内心世界,只有引导他们正确认识自己和家庭,正确对待未来人生,孩子的生命才会更加安全,更加健康,更加精彩,更加幸福。