优异成绩的取得,得益于学校领导的关心关爱和全程关注指导,得益于两位老师高超的教学素养和课堂驾驭能力。
杜传强校长分管英语学科,百忙之中,亲自下沉到备课组,直接对接课堂教学进行具体指导,如定海神针一般,给予了参赛教师极大的鼓励和帮助。学校教务处武甡传主任全程跟进,充分调动英语教研室集体智慧和活力,“凝聚智慧,以优促优”,为参赛选手夯实了后方“学科根据地”。区教研室彭海华老师科学统筹规划,合理调度安排,英语教研室主任胡印莲老师和英语备课组的倾力相助,使得本课深入贯彻新课标要求,深挖教材内涵,紧扣学科核心素养。两位参赛教师,从教材研究、课题设计、课件制作、课堂操练及材料印刷等方面进行了全方位准备,先后试讲20多遍,对课堂的各个环节可能出现的情况进行了预判和研究,做到了心中有数、手中有术。正是有了充分的准备,两位老师课堂上,游刃有余,45分钟的课堂,气氛活跃,学生思路开阔,充分展现出了合作、互动、探究的课堂教学氛围,学生多次为老师鼓掌,评委纷纷竖起大拇指点赞。
近年来,学校高度重视教师队伍建设和教师专业发展,丰富教师的发展体验,增强教师的学习意识,树立终身学习理念,努力提升专业品质。以集体共研促个人发展,以校本教研为主抓手,实施校本主体化、问题式、专题式研究。通过集体备课、教学研讨、案例分析、专题讲座、经验交流等形式提高教师解决问题的能力。积极组织教学研讨会、校际交流等多种活动,为老师们提供成长平台。“以老带新、以优促优”的“青蓝工程”成为大批青年教师成长与发展的孵化器,在不久前兰山区各学科优质课评比中,我校参赛教师摘取了五个学科的第一名,年轻教师成为主体。学校精益求精、追求卓越的教学管理促成了集思广益、争创一流的教研氛围,老教师以身垂范,年轻教师迅速提升,临沂三中教育科学性和前瞻性的教学理念得到了印证。
相信有着一流教学设施、一流教学队伍、一流教学管理的临沂三中,在以杜传强校长为核心的领导班子的带领下,定能创造一流教学质量,培名师,创名校,育名生,做人民满意的教育。
优异成绩的取得,得益于学校领导的关心关爱和全程关注指导,得益于两位老师高超的教学素养和课堂驾驭能力。
杜传强校长分管英语学科,百忙之中,亲自下沉到备课组,直接对接课堂教学进行具体指导,如定海神针一般,给予了参赛教师极大的鼓励和帮助。学校教务处武甡传主任全程跟进,充分调动英语教研室集体智慧和活力,“凝聚智慧,以优促优”,为参赛选手夯实了后方“学科根据地”。区教研室彭海华老师科学统筹规划,合理调度安排,英语教研室主任胡印莲老师和英语备课组的倾力相助,使得本课深入贯彻新课标要求,深挖教材内涵,紧扣学科核心素养。两位参赛教师,从教材研究、课题设计、课件制作、课堂操练及材料印刷等方面进行了全方位准备,先后试讲20多遍,对课堂的各个环节可能出现的情况进行了预判和研究,做到了心中有数、手中有术。正是有了充分的准备,两位老师课堂上,游刃有余,45分钟的课堂,气氛活跃,学生思路开阔,充分展现出了合作、互动、探究的课堂教学氛围,学生多次为老师鼓掌,评委纷纷竖起大拇指点赞。
近年来,学校高度重视教师队伍建设和教师专业发展,丰富教师的发展体验,增强教师的学习意识,树立终身学习理念,努力提升专业品质。以集体共研促个人发展,以校本教研为主抓手,实施校本主体化、问题式、专题式研究。通过集体备课、教学研讨、案例分析、专题讲座、经验交流等形式提高教师解决问题的能力。积极组织教学研讨会、校际交流等多种活动,为老师们提供成长平台。“以老带新、以优促优”的“青蓝工程”成为大批青年教师成长与发展的孵化器,在不久前兰山区各学科优质课评比中,我校参赛教师摘取了五个学科的第一名,年轻教师成为主体。学校精益求精、追求卓越的教学管理促成了集思广益、争创一流的教研氛围,老教师以身垂范,年轻教师迅速提升,临沂三中教育科学性和前瞻性的教学理念得到了印证。
相信有着一流教学设施、一流教学队伍、一流教学管理的临沂三中,在以杜传强校长为核心的领导班子的带领下,定能创造一流教学质量,培名师,创名校,育名生,做人民满意的教育。