黉学悦读|阅读与教育的饕餮盛宴 - 校园新闻

好老师“推动读书十大人物”推出的这次“走进阅读深处”公益读书课，简直是教师成长的一顿大餐，用饕餮盛宴来形容一点都不过分！专家们详细介绍了阅读作为一种生活方式人生成长的重要媒介，如何自己阅读，带动学生阅读到如何打开经典的阅读方式，甚至是工具书的阅读方式，还有转化“生产力”的思维方式，最后把阅读习惯养成了就到达了诗和远方的理想境界 .
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最令我有同感的是王维申老师的《当阅读成为你的生活方式，在哪里都有诗和远方》。他为我们介绍了他的成长过程，这个历程应该我们每一位老师都有相同或相似的经历。在离开大学校园之后，工作上的压力，初入社会的新鲜感，生活上的繁琐可能将学习期间读书的习惯丢到了九霄云外。随着年龄的不断增长，阅历的不断丰富，忽然就发现自己的已有的知识根本不够用，或者说你的语言你的教学“忽悠”不了学生了，这是专业书籍，新的专业书籍，先进的专业书籍在向你招手；当你管理学生一级不如一级，一届不如一届，你的新教育理论书籍在向你招手；当你发现生活的压力、事业的瓶颈让自己的内心越来越紧张，这是你的休闲书籍，心理健康书籍在向你招手；当你的孩子逐渐长大，你甚至都会把小学初中和高中再读一遍......
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你的意识层发现这些了么，潜意识里就是你该学习了，而我们学习的最好方式就是阅读！但是我们缺少了“放在隔壁吴老师办公桌上的那本数学杂志”（王维申老师），那本开启你读书习惯养成的救命稻草。

三点启示：一、缺失前进的动力。失去老师的强制后不再学习，是大学毕业后的通病。学校和单位给你的读书任务，我们只当成读书任务，其实只要想前进就应该需要这本“数学杂志”。第二、转化的能力。要尝到读书的好处。王老师能够将数学杂志中的技巧“卖弄”给学生获得学生的刮目相看，人人都想我也能做到这点。我们用到书中东西不能现学现卖，要记录下来，做笔记写读后收获，把好的东西，为我所用的东西，日积月累就形成了自己的成果。第三、养成良好的阅读习惯。这才是最关键的，开始的启发点可能是一本数学杂志，班主任手册，青少年心理.......这就是良好的开端。有效的改变从发现潜意识开始，发现自己的缺憾从书中寻找答案；用强大的意志力修剪自己的欲望，逼迫自己每天阅读多少内容，写多少字。或者干脆制作一张表格严格遵循执行。一月一本书，每天多少页，每本多少读后感，精确到字数！来两个月的试试，用这种有意识的克服变成无意识的习惯，相信你会习惯阅读，爱上阅读！
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我的阅读的过程也是坎坷的。单位要开展读书月活动，还要写读后感，说是要根据读后感发几本书。爱占小便宜的我终于禁不住几本书的“诱惑”填了个信息就加入了我校“黉学读书会”这个读书家庭。第一次交作业很是尴尬，欠缺这方面的功底，就像小学生交作文一样别别扭扭的写了一小段，也就应付上了。我相信学校这个读书会的领导应该得到了高人指点或者是心理学高手一样，都给我们印成了读书笔记的小刊物《读悟》，而且不食言每人发了一本书，我现在还记得清楚是一本林清玄的散文，还附带说下次要交这本的读后感。那就读读吧，咦，这本书不错写的太好了，不到两天就读完了，没有其他书读就又读了一遍！写的东西要给印出来的，这次就好好地斟酌字句和文章的线条了。慢慢的交作业也自信了，大胆了，有的好的读后感还给发表到学校刊物上，并且给实惠的奖励。我的专业书籍终于也等到了我，后来由于兼职心理健康教育学科，我读了不少的心理健康方面的书籍，直接就应用到了平时的课堂上。慢慢的也养成了写的习惯，不论看到什么好的觉得有用的东西，我就随手就记下来，包括电影评论。慢慢的在我的班级，看自习的时候阅读，写读后感，逐渐的影响了我的学生，他们也在默默地学习和阅读。