他的父亲是乡村教师,他姊妹五人中有四名当老师，他大学志愿中全部填写了师范类，他不仅继承了前辈的职业,更继承了前辈传下的一脉师魂。
在百花盛开的教育园地里，他追求做一名最好最美的教师。释放活力四射的激情，锻造生动高效的课堂，品味倾情付出的甘甜，书写桃李芬芳的自豪。他认真学习党建知识，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，忠诚于党的教育事业，不忘初心，牢记使命，爱岗敬业，倾心施教。强化“四个意识”，增强“四个自信”，自觉做到“两个维护”，追求做一名最好最美的教师。参加工作以来，一直担任班主任工作，工作中采用分工负责、批阅周记、家长进课堂、班级博客等多种手段，建立完善的班级管理制度，努力搭建民主、科学、平等的平台，为生命个体的发展撑起了一片自由、和谐、明朗而多彩的天空。先后被评为“兰山区优秀教师”、“兰山区优秀班主任”、“临沂市十佳班主任”、“山东省教学能手”、“山东省优秀思想政治教师”、长期担任“临沂大学思想政治教育硕士研究生校外指导教师”，今年被国家教育部、人力资源与社会保障部评为“全国模范教师”。2016及2017年连续两年被临沂市推荐为山东省“最美教师”候选人，并一度入围全省前60名。
他就是“山东省教学能手”、“山东省优秀思想政治教师”、“临沂市十佳班主任”——高翔老师。
他的父母生活在农村，父亲已80岁高龄，身患脑梗塞多年，常年活动不便，妻子在离家50多里的乡镇工作，照顾老人和孩子的重担落在他一个人的身上。但他从没有因为家庭原因耽误工作。20年以校为家，20年爱生如子, 他不断创新教育教学艺术，从敬业型、经验型发展到专业型、智慧型，也实现自己的精彩人生。
以学生为友，与灵魂对话
中国著名教育家夏丏尊说过“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”
不放弃每一个学生，把爱的阳光撒进每个学生的心里。从教20多年，高老师对学生的爱展现在一言一行中。那是2014年，他接手新入学的班级中，有一名学生开学三天了还没来报道，由于没有联系电话，他便到学生家里理解情况。当他走进学生家里的一瞬间，他被眼前的一切惊呆了：低矮的三间小屋里，中间放着一张桌子，桌子的旁边堆着刚收回来的一些花生，一个中学生模样的男孩害羞的缩在墙的一角，一位中年妇女一直看着他在傻笑，在旁边的床上躺着一个瘦弱的男人。高老师说明来意后，那瘦弱的男人用微弱的声音说：“高老师，我得了重度抑郁症，孩子他娘是一名精神病患者，我们两人都不能劳动，没有收入来源，凑不齐学费，你看能不能先让孩子入学？”高老师看着眼前的一切，心里一阵酸楚，他心想“不能因为贫穷让孩子上不起学”，他个人及社会资助这名学生三年的学费。
2015年大年初十，他到这名学生家家访，学生父亲的身体还是很不好，躺在床上不能下地，只见孩子他娘端着一盘水饺走到高老师跟前，一直看着高老师在笑，嘴里不停的重复说：吃饺子、吃饺子。学生在一旁说，老师，这是我妈妈听说你要来，专门给你包的饺子，你吃吧。高老师赶紧把水饺接过来，大口大口地吃了好几个，泪水却止不住地流下来，水饺香在嘴里，甜在心里。这名学生学习非常努力，成绩一直在上升。2017年高三毕业前夕，高老师在班里放了《让世界充满爱》这首歌曲。“轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，从此你不再孤单......”。
莘莘学子，悠悠我心。高老师用他的心，用他的实际行动爱着他的事业，爱着他的学生，和所有临沂三中的教师一样，日复一日地重复着琐碎的平凡，在无声中辛勤耕耘，在宁静中守望爱的收获。
做一名受学生欢迎的老师，只有爱心还不够，必须要做一个专业水平高超的教师。用自己精湛的专业知识去教育学生，影响学生。
在教学相长中探求教育的真谛
高老师经常问自己以下四个问题：
一问：我若干年前的“一桶水”，尚存几许？
二问：我现有“一桶水”的“水质”如何？
三问：学生的“一杯水”非得全由老师倒给他吗？
四问：我教给学生“汲水”的本领了吗？
素质教育、新课程改革必然要求教师从“行业”走向“专业”。教育是常新的，“问渠那得清如许，为有源头活水来。”本人不断加强自身的专业知识学习，进行课堂教学改革，让学生主动地学习和快乐地学习，培养学生学习的主动性和积极性。2012年5月在临沂市高中思想政治高效课堂教学研讨会上举行公开课《消费及其类型》，获得与会专家及领导的一致称赞。结合自身教学实践创立的“三段七步”合作探究学习模式在全市推广。曾先后在《中学政治教学参考》、《高中政治教学》、《中学生政史地》等各级各类杂志、报刊发表论文10余篇，主编教学类专著8部，主持了国家级科研课题《发展性课堂教学手段与高中政治课堂教学评价》的研究并获一等奖。2010——2019年一直被临沂市教育科学研究中心聘为“临沂市高中政治兼职教研员”、“临沂市教科研核心组成员”。2011年被山东省教育厅评为“山东省教学能手”，2012年被山东省思想政治教育学会评为“山东省优秀思想政治教师”，2015年11月，参加了国家教育部组织的一线优秀教师培训技能提升研修项目专项培训，并被评为“优秀学员”。2014年和2017年连续两次获得临沂市教科研成果二等奖,多次获得临沂市教学成绩奖， 2018年被临沂大学聘为“临沂大学思想政治教育硕士研究生校外指导教师”。为宣传党的政策，开阔学生视野，本人还通过校广播站开办“新闻风”栏目，并把广播稿结集成册，出版了《新闻风》，至今已有200余期。根据学生的要求，主动承担起创办《一周时事》的主编任务，担任校刊《黉学新苑》的编辑、《临沂三中报》的编辑，担任临沂三中“黉学读书会”的执行会长，举办读书交流会、演讲比赛，读书采风等活动，出版会刊《读悟》多期。更有“时政辩论会”、“瞭望”社团、“时政讲座”……这些如火如荼的活动，开阔了学生的视野，增强了师生的政治自信、文化自信。2015年9月份，临沂三中时政教育的经验在全市推广，2019年，临沂三中被临沂市教育局评为“临沂市思想政治课教学基地”。
他热心社会公益活动，自己或组织学生为贫困山区学生捐衣捐物，捐赠学习用品。2012年12月，他发动级部师生开展了“献爱心助学”活动，为汪沟二中学生送去棉衣1100件、学习用品1200余件。在沂蒙晚报、临沂电台“教育在线”节目进行了宣传报道。在班级内部专门建立了贫困学生的个人档案，所带班级走访慰问贫困学生家庭、勤工助学岗、爱心基金已然制度化、常态化。多次参加临沂电视台、广播电台关于学生心理辅导、高考学法指导、高考志愿填报等方面的专题讲座。
他以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴、一步一个脚印地履行着一个教师的神圣职责。二十年，他以校为家，爱生如子；二十年，他锐意改革，开拓创新；二十年，他热情洋溢地演绎着自己精彩的人生。
这就是深深扎根于临沂第三中学的“全国模范教师”、“山东省教学能手”、“山东省优秀思想政治教师”、“临沂市十佳班主任”高翔老师。掌声和鲜花并没有使他陶醉，已有的成绩只能说明过去，前面的路还很长，“弱水三千，只取一瓢饮”，他像一只眷恋蓝天的雄鹰，以对教育的无限忠诚， 在教书育人的天空尽情翱翔！