五月，薰风过，柳丝长，榴花开欲然

春光岁月的静静流淌中，不知恍然而觉否？-----“芳菲歇去，夏木阴阴正可人”，满眼青翠的夏日忽焉已至。

“古来江左多佳句，夏浅胜春最可人”――

   唐代诗人韦应物在《立夏日忆京师诸弟》中写道：“改序念芳辰，烦襟倦日永。夏木已成阴，公门昼恒静。长风始飘阁，叠云才吐岭。坐想离居人，还当惜徂景。”春天刚过去，人们还在怀念往昔的时光，但初夏的景色已展现在眼前了；那浓阴、那山云，都可赏心悦目。

   唐太宗李世民也有首《初夏》诗：“一朝春夏改，隔夜鸟花迁。阴阳深浅叶，晚夕重轻烟。弄莺犹响殿，横丝正网天。珮高兰影接，绶细草纹连。碧鳞惊槕侧，无燕舞檐前。何必汾阳处，始复有山泉。”诗句细致地描绘了初夏景物的变化：花叶在晚照中已有了层次，鸟声格外响亮，天空出现了闪亮的丝网，鱼儿在船边欢游，乳燕在檐前翩飞，一切都体现出初夏万物充满生机的景象。
  宋司马光《首夏呈诸邻》中云：“首夏木阴薄，清和自一时。笋抽八九尺，荷生三四枝。新服裁蝉翼，旧扇拂珠丝。莎径热未剧，晨昏来往宜。”全诗以工笔细致地描绘出初夏的各个特点，用薄如蝉翼的纱做夏衣，将去年的旧扇拿出来再用，夏天开始了，邻里之间正可往来消夏。
  “麦黄秧碧百家衣，已热犹寒四月时。雨后觅春无一寸，蔷薇花发酽胭脂。”这是杨万里《初夏》诗。初夏大地，“麦黄秧碧”斑驳多色，如穿“百家衣”，虽已不再是春天，然蔷薇花却开得正艳。写尽了人间芳菲四月天的诗情画意――
 忽然想到德国哲学家海德格尔的一句话：“人应该诗意地栖居。”

…………

 “人皆苦炎热，我爱夏日长”――― 夏天，虽然不如春天妩媚、秋天成熟、冬天纯洁，但夏天具有着无以伦比的热情。就让你我，怀一颗风雅诗意的心，站在夏意浓浓的校园，倾听夏天玄妙的音符，在夏光满溢的路上，将悠悠花开轻放于心间，让自己返璞归真；也如闲云，在煦日和星光里游走，将夏天的梦一个个拾起，然后，慢慢揉进阕阕雅诗清词中……

老师们、同学们，来吧，让我们一起吟诵着沉淀心田感动你我的一首首诗词，告别春天的飞扬，去追逐夏日的感动，用你慧灵的手指，敲响一个故事、一首歌谣、一段心底跋涉的历程，还有那份与夏天有着的千丝万缕的情愫，让那时光，那印记，诗意栖居，一程一程，盛开一季的怀想……

一、题材：

你可以通过观察思考感悟理解，写景状物，造景抒情，明理悟哲；你可以借鉴古诗词之风，用最精炼的文字，最抒情的笔触，绘景状物，将人置入其境，让人回味无穷；你还可用现代诗激越的情怀放飞心灵之翼，展开丰富联想，尽情揉笔抒怀，多视角、多层次演绎，直抒对夏天的挚热情怀；你还可以用字字珠玑的语言编织你心目中挚爱的夏季的楹联！

二、内容

主题： “2018·夏之情”。 重点写校园风光，也可以写城市景色，写家乡风土人情，写自然之美……要求主题鲜明，积极向上，意境醇厚而深远。

三、体裁

1、古诗词，尽量符合格律，词必须注明词牌。现代诗，不讲究格律，20行左右。

2、散文或散文诗，积极向上，真情实感，文笔流畅，文采斐然，字数不限。

3、楹联要求对仗工整，平仄尽量按现代汉语音调协调，以五字联以上为宜。

四、字号版面要求

1、题目、正文一律用A4版面，仿宋小四号字体，1﹒5倍行距，段落首句空两格。

2、题目下面是年级姓名班级，仿宋小四号字体，文末右下角注明指导教师姓名。

3、各班语文教师认真筛选，打印完毕以班级为单位发送至邮箱lyszgx@126.com

五、征集时间

本期征集活动自2018年5月5日到2018年6月10日止。

优秀作品将结集成册，并推荐至相关刊物发表。

临沂三中教务处

临沂三中语文教研室

临沂三中“传统文化与国学经典”教育教学研究室

2018年5月5日（夏至日）