大家上午好，今天我演讲的题目是《让教养增加生命层次》。

    教养是什么？它是心中的分寸，是言行的适度；是对他人的尊重，是平等与包容。教养的形成不是一蹴而就的，它并非单纯的礼貌，而是习惯的积累和涵养的综合。

    有教养的人从不随意给人添麻烦。一个不随意给别人添麻烦的人，必然是懂得体恤他人，克己守礼的有教养的人。在上海，一般人家住的是筒子楼，好几户共用一个厨房，二三十口人就着一个水龙头刷牙洗脸做饭。一到早上洗漱时间，小的赶着上学，年轻人急着上班，老人家赶着洗碗做饭。人们就养成了习惯，会接完水到旁边去洗漱，把水龙头让出来。占用了水龙头虽是小事，也只是耽误了几分钟，但这几分钟就会给其他人添大麻烦。

    列夫·托尔斯泰说：“自己能做的事，不要去麻烦别人。”与人方便，与己方便。

    有教养的人不开过火的玩笑。

    戴尔·卡耐基说过：“在你过去的生活中，你伤害过谁，也早已忘记了，可是你伤害的那个人却永远不会忘记你。他决不会记住你的优点，而是记住你对他的伤害。”有些人不知道，他们嘴里的玩笑话对其他人是多大的伤害。

一次两次，可以说是调侃，次数多了，就是教养问题了。当事人觉得好笑，那才是玩笑；当事人感受到的是恶意，那就是缺德。

    有教养的人不消费他人的不幸。

    今年上映的纪录片电影《二十二》讲述的就是一群经历过磨难的慰安妇的故事。在导演郭柯的镜头里，虽是在讲述沉重的历史，却没有刻意贩卖眼泪，也没有自鸣得意的义愤填膺。没有夸大老人经历的灾难，也没有放大老人晚年的不幸。展现在观众眼前的，更多的是现世的安稳和对生的感恩与期冀。这部影片不仅向我们讲述了生命的力量，也向我们展示了有分寸感的教养。而与郭柯形成鲜明对比的，则是在影片上映后不久，竟然有人拿老奶奶的照片去做表情包来消遣。这种行为令人发指。就如亚里士多德所言，放纵自己的欲望是最大的祸害。一个有教养的人，懂得将心比心，懂得换位思考，绝不会消费他人的痛苦与不幸。

    王尔德说：“有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因为美好的事物里蕴藏着希望。”

    好的教养，让人赏心悦目，如沐春风；一个人缺乏教养，则让人心生厌恶。良好的教养从来不是一蹴而就的，它并非单纯的礼貌，而是文化的积累，和习惯的养成。同学们，让我们从点滴、从身边做起。因为你的教养决定了你的生命层次。

我的演讲完毕，谢谢大家！