贾兆芳主任对前一段时间的工作进行了总结,她说成绩的取得是团队实力的体现。备课组长对本学科教学计划、内容安排科学周密;全体任课老师工作勤奋踏实、责任心强;学生管理工作井然有序,班主任真抓实干,课堂纪律好;年级学生会管理规范,检查认真。在看到成绩的同时,也存在一些问题,主要体现在学科成绩不平衡,班级内学生偏科现象普遍存在等。
贾主任对下一步工作进行了安排:(一)充分挖掘期中考试的功能和作用,总结经验和教训,明确目标和对策进行提升和超越。(二)进一步加强集体备课,落实教学常规,要夯实基础,分步骤、分阶段提高难度。(三)班主任和任课老师要加强对学生心理指导和学法指导,培养兴趣,树立信心,为下一步的选课做好准备。(四)各任课老师应加强课堂教学管理,关注班级管理,关注学生成人,关注学生习惯,关注学生学业。(四)班主任要加强与任课老师的沟通和协调,认真梳理各门学科中后进生的名单,共同查找原因,班主任还要加强家校合作。最后贾主任还对年级的其他工作进行了布置。
通过这次成绩分析会,老师们振奋了精神,找准了方向,对以后的年级的教育教学工作起到了积极的推动作用。
贾兆芳主任对前一段时间的工作进行了总结,她说成绩的取得是团队实力的体现。备课组长对本学科教学计划、内容安排科学周密;全体任课老师工作勤奋踏实、责任心强;学生管理工作井然有序,班主任真抓实干,课堂纪律好;年级学生会管理规范,检查认真。在看到成绩的同时,也存在一些问题,主要体现在学科成绩不平衡,班级内学生偏科现象普遍存在等。
贾主任对下一步工作进行了安排:(一)充分挖掘期中考试的功能和作用,总结经验和教训,明确目标和对策进行提升和超越。(二)进一步加强集体备课,落实教学常规,要夯实基础,分步骤、分阶段提高难度。(三)班主任和任课老师要加强对学生心理指导和学法指导,培养兴趣,树立信心,为下一步的选课做好准备。(四)各任课老师应加强课堂教学管理,关注班级管理,关注学生成人,关注学生习惯,关注学生学业。(四)班主任要加强与任课老师的沟通和协调,认真梳理各门学科中后进生的名单,共同查找原因,班主任还要加强家校合作。最后贾主任还对年级的其他工作进行了布置。
通过这次成绩分析会,老师们振奋了精神,找准了方向,对以后的年级的教育教学工作起到了积极的推动作用。