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临沂三中教学督导中心及教干检查听课反馈表 2015年9月21日――2015年9月25日
添加时间:2015-09-25 15:43:35         编辑:杜传强         来源:教务处

临沂三中教学督导中心及教干检查听课反馈表

 

2015921日――2015925

基本

情况

本周教学督导中心和教干听课共48节,涉及两个年级两个级部的公开课和部分年级的推门听课。

主要

优点

1.多媒体使用比较充分,现代化教学手段利用率较高。

2.部分教师上课有板有眼,常规落实得好,课前活动落实得好,重视了基础知识的积累,重视了和学生的互动。

 

存在

不足

1.个别教师不能提前两分钟到教室,甚而铃响之后还不能到教室,上课存在迟到现象。

2.部分教师课堂容量偏大,重多媒体展示,忽视学生的接受。

3.课堂教学忽视学情,不能因材施教,不能不愤不启、不悱不发,不能充分了解学生实际。

4.个别学科个别教师对高一新授课定位不准,目标不明,眼高手低。

部分表现突出教师

马重 刘丽娟 杨超 张笑妹 朱永亮 彭晖 常绪春 田开岭

                

                            教务处 2015925

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添加时间:2015-09-25 15:43:35         编辑:杜传强         来源:教务处

临沂三中教学督导中心及教干检查听课反馈表

 

2015921日――2015925

基本

情况

本周教学督导中心和教干听课共48节,涉及两个年级两个级部的公开课和部分年级的推门听课。

主要

优点

1.多媒体使用比较充分,现代化教学手段利用率较高。

2.部分教师上课有板有眼,常规落实得好,课前活动落实得好,重视了基础知识的积累,重视了和学生的互动。

 

存在

不足

1.个别教师不能提前两分钟到教室,甚而铃响之后还不能到教室,上课存在迟到现象。

2.部分教师课堂容量偏大,重多媒体展示,忽视学生的接受。

3.课堂教学忽视学情,不能因材施教,不能不愤不启、不悱不发,不能充分了解学生实际。

4.个别学科个别教师对高一新授课定位不准,目标不明,眼高手低。

部分表现突出教师

马重 刘丽娟 杨超 张笑妹 朱永亮 彭晖 常绪春 田开岭

                

                            教务处 2015925

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