临沂三中教学督导中心及教干检查听课反馈表
2015年9月21日――2015年9月25日
基本 情况 |
本周教学督导中心和教干听课共48节,涉及两个年级两个级部的公开课和部分年级的推门听课。 |
主要 优点 |
1.多媒体使用比较充分,现代化教学手段利用率较高。 2.部分教师上课有板有眼,常规落实得好,课前活动落实得好,重视了基础知识的积累,重视了和学生的互动。
|
存在 不足 |
1.个别教师不能提前两分钟到教室,甚而铃响之后还不能到教室,上课存在迟到现象。 2.部分教师课堂容量偏大,重多媒体展示,忽视学生的接受。 3.课堂教学忽视学情,不能因材施教,不能不愤不启、不悱不发,不能充分了解学生实际。 4.个别学科个别教师对高一新授课定位不准,目标不明,眼高手低。 |
部分表现突出教师 |
马重 刘丽娟 杨超 张笑妹 朱永亮 彭晖 常绪春 田开岭 |
教务处 2015年9月25日
临沂三中教学督导中心及教干检查听课反馈表
2015年9月21日――2015年9月25日
基本 情况 |
本周教学督导中心和教干听课共48节,涉及两个年级两个级部的公开课和部分年级的推门听课。 |
主要 优点 |
1.多媒体使用比较充分,现代化教学手段利用率较高。 2.部分教师上课有板有眼,常规落实得好,课前活动落实得好,重视了基础知识的积累,重视了和学生的互动。
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存在 不足 |
1.个别教师不能提前两分钟到教室,甚而铃响之后还不能到教室,上课存在迟到现象。 2.部分教师课堂容量偏大,重多媒体展示,忽视学生的接受。 3.课堂教学忽视学情,不能因材施教,不能不愤不启、不悱不发,不能充分了解学生实际。 4.个别学科个别教师对高一新授课定位不准,目标不明,眼高手低。 |
部分表现突出教师 |
马重 刘丽娟 杨超 张笑妹 朱永亮 彭晖 常绪春 田开岭 |
教务处 2015年9月25日