临沂三中教学督导中心及教干检查听课反馈表
2015年9月14日――2015年9月18日
基本 情况 |
本周教学督导中心和教干听课共72节,设及三个年级三个级部。 |
主要 优点 |
1.课堂教学思路清晰,重点突出。部分教师学情了解充分,讲评具有针对性。 2.较好地利用多媒体等现代教学手段,课堂教学直观清楚,形象生动。 3.备课充分,教学设及有梯度,语言丰富,注重联系生活实际,课堂气氛好,学生思维活跃。 |
存在 不足 |
1.部分教师课堂容量偏大,急着赶进度,不能坚持低起点,小步子,密台阶的教学策略。 2.部分教师课堂提问不能设计好主要问题,不能让学生充分展示思维,讲得多,留给学生自主的时间少。 3.课堂教学应进一步增强责任意识、目标意识、效率意识,不迟到,不早退,明确学习目标,注重教学设计,注重学法指导,切实提高效率。 4.强化学生学科兴趣、学习兴趣的培养,想办法激发学生学习的内驱力。 |
部分表现突出教师 |
张虹 张录红 郑秀玲 范玲玲 孙洪金 李振才 丁姗姗 刘伟丽 孟凡尧秦鹏娜等 |
教务处 2015年10月21日
临沂三中教学督导中心及教干检查听课反馈表
2015年9月14日――2015年9月18日
基本 情况 |
本周教学督导中心和教干听课共72节,设及三个年级三个级部。 |
主要 优点 |
1.课堂教学思路清晰,重点突出。部分教师学情了解充分,讲评具有针对性。 2.较好地利用多媒体等现代教学手段,课堂教学直观清楚,形象生动。 3.备课充分,教学设及有梯度,语言丰富,注重联系生活实际,课堂气氛好,学生思维活跃。 |
存在 不足 |
1.部分教师课堂容量偏大,急着赶进度,不能坚持低起点,小步子,密台阶的教学策略。 2.部分教师课堂提问不能设计好主要问题,不能让学生充分展示思维,讲得多,留给学生自主的时间少。 3.课堂教学应进一步增强责任意识、目标意识、效率意识,不迟到,不早退,明确学习目标,注重教学设计,注重学法指导,切实提高效率。 4.强化学生学科兴趣、学习兴趣的培养,想办法激发学生学习的内驱力。 |
部分表现突出教师 |
张虹 张录红 郑秀玲 范玲玲 孙洪金 李振才 丁姗姗 刘伟丽 孟凡尧秦鹏娜等 |
教务处 2015年10月21日