临沂三中2014年暑期全员远程研修工作实施方案
为进一步推进我校课程改革，提升教育教学质量，全面推进素质教育，根据《2014年全省中小学幼儿园教师全员远程研修实施方案》的通知精神，在认真总结前几年我校教师新课程远程研修工作经验基础上， 特制定2014年临沂三中全员培训工作实施方案：
一、培训目标 
临沂三中2014年暑期普通高中“Intel未来教育《基于项目的学习》”全员培训，通过集中远程学习共六天，时间为7月15日至7月20日。在学科课程专家和指导教师引领下，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流，组织全校教师完成不少于36学时的全员远程研修，提高我校教师素质和教育教学质量，促进我校基础教育改革与发展。
二、培训内容
2014年普通高中研修内容为“用技术改变教学”这一主题。围绕这一主题，开展信息技术应用理念、方法、应用案例、工具等模块的学习，推动高中教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，促进信息技术与高中教育教学融合。
三、培训方式
今年高中教师远程研修集中研修6天，共36学时。集中研修时间从7月15日至7月20日。每天上午在各自办公室集中研修，集中观看或以单机（电脑）播放方式学习视频课程。下午、晚上在线完成当天研修任务。参训教师凭个人身份证号码和姓名的汉语语音全拼（小写）登录山东省教师教育网后，下载远程研修指导手册，了解学习任务，熟悉操作方法，制定学习计划，并修改自己的登录密码。教师要严格按时收看视频，按要求完成并提交作业，阅读课程简报，发表随笔感言；积极参与线上线下多种形式的互动交流和专题研讨；进行学习反思，学以致用。
远程研修期间，研修组长、指导教师和课程专家负责参训学员的学习辅导、引领和管理等工作。指导教师协助课程专家团队，帮助学员完成课程学习任务；组织研修组长和学员熟悉研修平台、了解研修流程，指导、督促和组织学员学习；阅读点评学员作业和文章，推荐学员作业；编辑学员简报；回答学员问题，归纳学员疑难问题并反馈给学科专家团队；座号学习评价、总结、合格学员确认以及优秀学员推荐等。
    四、组织领导
为进一步做好2014年山东省高中教师远程研修工作，根据省教育厅要求，经领导研究，成立临沂三中2014年教师远程研修项目工作领导小组。具体组成人员为：
组长：律文忠
副组长：马士臣  杜传强
成员：赵昌廷 姜开太 徐自成 刘彦怀 武甡传 朱宝余 厉建林 葛福旭 贾兆芳 孙方连 吕金光        
本次培训活动的组织采取年级组及学科组双线领导模式，校长及所有领导小组成员横包年级竖包学科，具体分工如下：
年级组责任小组负责人：
高一：朱宝余 厉建林
高二：刘彦怀 武甡传
高三：葛福旭 贾兆芳 
教务组：姜开太
政务及办公室组：赵昌廷
后勤组：徐自成
      学科组责任小组负责人：
      语文：贾兆芳 罗兆涛 
      数学：姜开太 张德国
      外语：朱宝余 胡印莲
      理化生：刘彦怀 厉建林 吕金光   
      政史地：杜传强 葛福旭 武甡传  
      艺体及其他：孙方连 彭婷 杨正健 于文武
    五、培训实施
       1.培训采用远程研修与校本研修相结合的模式，以“年级组办公室研修”为主要形式，由学校及年级主任具体负责双重考勤与管理，领导小组成员不定期检查并通报检查结果。
       2.各年级组办公室内张贴研修教师。研修期间，原则上不允许请假；确有特殊情况，须书写假条，由年级主任、教研主任、年级分管校长签字，方可准假。
3.上午统一到位（8：30），统一休息（9：50—10：10），统一结束（11：30）。
       4.参训教师通过收看视频课程、案例研讨、按要求完成并提交作业、参与网上研讨和在线交流来完成远程学习任务；参训教师在做好笔记的同时，每天要写出不少于一页（单独成页）的研修心得。
       5.参训教师在研修结束后，写出1000字左右的教研论文，从某一个侧面总结本次研修对自己教学实践的指导作用。
      六、考核评价
       1.研修期间的每天下午6点，统计、汇总各学科教师的网上平台研修数据，第二天8点公布。学校领导小组将依据远程研修数据和组织、纪律等情况对各年级组的研修情况不定期进行公示。
       2.研修结束后，学校将依据网络数据及学员的笔记、心得、报告、考勤等表现评选优秀。省远程研修项目办所发的优秀指导教师、信息管理员按市级单项荣誉对待；优秀研修组长、优秀学员按区级单项荣誉对待。
       3.为保证培训工作顺利进行，省项目办将制定培训考核的重要指标。高中教师（含指导教师）达到合格标准，在中小学教师信息管理系统个人电子账户记入A类学分18分。对达不到合格标准的指导教师、参训学员不计学分，并且不能参加本年度的评优树先活动。
相信通过此次暑期远程研修，对帮助我校教师有效实施新课程、进一步提升教师的教育教学能力和网上学习交流能力、全面推进素质教育一定会起到积极的促进作用。
                                临沂三中研修工作领导小组
                                                   2014年7月10日